,要罚就罚他好了,不能让诚玉受了无妄之灾。
顾诚玉站起身,向着文夫子行了一礼。“回夫子,学生现在还没有教过《三字经》。”顾诚玉说完抬头看了夫子一眼,见文夫子只不动声色地看着他。嗯......夫子这是何意?明明知道他昨日才来了私塾,刚读过《千字文》的开篇。将一些想法在脑海里转了一圈,莫不是昨日他的风头出的太过了?夫子想要敲打敲打他?可若是以后都这样藏藏掖掖的,恐怕等到夫子批准考秀才,都不知道是什么时候了。
“不过,学生倒是有些自己的拙见,也不知对否,还望夫子不吝赐教!”
“哦?那你倒是说说看!说错也无碍,这些不是生就就会懂得。学海无涯,吾等还需上下而求索。”文夫子意味深长地看了顾诚玉一眼,本来想直接说出答案,也好让顾诚玉知道,就连初级的《三字经》也不是易学的。就怕他与人争辩两回胜了,就傲气起来,谁知这个学生倒是不服输,那就让他试试吧!
“学生认为,子不学,非所宜。幼不学,老何为。意思是,从小不肯好好学习,是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,能有什么用呢?玉不琢,不成器。人不学,不知义。顾名思义,玉石不经过琢磨,就不能用来做器物。人不通过学习,就不懂得道理。至于之后几句,学生就不太能理解了。也不知学生之前说的可对?还望夫子给学生解惑。”后面要育人的话就不适合他来说了,他不能猖狂到连夫子的话都说了不是?
文夫子捋着胡须的手一顿,看着顾诚玉面带笑容,十分淡定地看着他,他才用目光将顾诚玉重新审视了一番。也许,这个学生,不是他想的那般,观其说话,谦逊有礼,还算知进退,让人觉得厌恶不起来。当然,也不容人小觑。这真的是个五岁的孩童?
他自四岁就开蒙,他的老师还曾夸过他在读书上很有天赋,可是比起眼前的这个学生来,他这样的还算不上天赋吧?难道这天底下真的有人能无师自通?内心的想法瞬息万变,可是表面也只是一愣神而已。
“顾诚玉说的不错!只是听了这几句就有此等见解,实属难得!大致就是这些意思了,这几句是想告诉我们,人不经过培养、锻炼,不能成材。后两句是说要亲近良师益友,学习礼仪,这些在将三本书都教完后,吾将给汝等讲解其释义。读书百遍其义自见,多读之后,就是吾不教,日后汝等自会理解。”
马俊晖看着再次受文夫子夸奖的顾诚玉,内心充满了无力感。走了一个叶知秋,又来了一个顾诚玉,难道此后,就再没有他的出头之日了吗?
顾诚玉当然不会管马俊晖的想法,他有些拿不准文夫子的意思。背后的王祺恺却松了口气,没想到顾诚玉竟然真的答出来了,难道就没有他不能做到的吗?
此时的顾诚玉还不知道,王祺恺已经成了他的忠粉,而且对他有种盲目的信任。
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