2)第210章 心理疏导_凶宅笔录
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  呢,这学生就知道我是心理课的老师了

  “同学,你叫什么名字啊”既然是老师,我也拿出了老师的样子来。

  “我叫王栋”

  “我还没上课呢你们怎么就知道我”我好奇地问道。

  “中午吃饭的时候,同学们听老师们议论的。”王栋回答道。

  我点点头:“那你找我有事吗”

  “老师,如果我有心理问题,我能找您咨询吗”王栋鼓足了勇气,问道。

  我心里说,我哪特么懂什么心理问题啊,不过既然学生问出来了,我硬着头皮也得应下来啊。

  “可以啊,老师刚来,刚好摸一摸学生们的心理,有事就说吧。”我拉了一把椅子,让王栋坐下来说。

  开始王栋不肯坐,后来我生生把他按在了椅子上。王栋显得就更拘谨了。

  “老师,我最近晚上经常做噩梦”

  “做噩梦那是正常的,你们是学生,白天的学习很紧张。白天受到强烈的情绪压抑,晚间就会体现在大脑皮层。而梦境中的险恶场面,其实就是你们白天生活的特殊描绘。我建议你学习之余,多放松一下心态。可以学习间歇做做简单的运动,或者远眺,只要能摆脱学习生活中的紧张感和压抑感,噩梦将与之告别”

  好在王栋问的这个问题,回答起来并不难。我卖弄着仅有的相关知识,给他讲解,做着所谓的心理疏导。

  “不老师”

  结果还没等我说完,王栋就打断了我的话。可能是感觉到打断我的话不礼貌,王栋有些不好意思地挠挠头。

  “老师,我连续三天都在做同样的一个噩梦,那噩梦太可怕了,我每次都在梦中被吓醒。老师,您能帮帮我吗我现在简直害怕入睡”

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