座到这里就要结束了，如果有人对变态心理学感兴趣，对变态解构感兴趣，讲座结束后可以单独找我聊，我会非常开心能够和你们面对面交流。”
说罢，袁意便拿着记事本下台了。
这时，一阵掌声响了起来，这阵掌声非常孤单，但非常响亮，袁意循声望去，又看到了那个白裙女生，白裙女生奋力地鼓掌，望着袁意，眼睛亮亮的，神情平静。
袁意莫名地一阵感动。
随后，稀稀落落的掌声相继响起，有更多人鼓起了掌来。
再然后，几乎所有人全都鼓起了掌来，就连樊道明都鼓掌了。
袁意笑着朝学生们挥了挥手，然后坐回到了位置上。
樊道明凑过来，朝着袁意竖起大拇指，笑道：“小子，时隔两年，进化不少啊！”
袁意不好意思地笑了笑：“哪里，哪里，都是些基础的东西。”
樊道明一边点头，一边拍着袁意的肩膀，毫不掩饰赞赏和喜爱之情。
那之后，另外两名老师先后上去讲课，但效果都不如袁意的好，因为他们的年纪相对较大，和年轻人之间的代沟比较明显，即使是刻意迎合，也差强人意，更何况他们讲的还是理论知识非常晦涩难懂的人本心理学和社会心理学，远远没有袁意的变态心理学来的吸引人和有噱头。
想必，这一次的讲座中，给学生们留下印象最深的，就是“狼人”和“吸血鬼”了。
当最后一个女老师在台上自说自话的时候，袁意忽然想到了一个神奇的巧合，那就是他所讲述的“狼人”故事，恰好和高个男生讲的“吸血鬼”的故事有着千丝万缕的联系。……
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在西方奇幻文化体系里，狼人和吸血鬼可是说是一对天生的冤家，它们之间发生过许多爱恨情仇和生死纠葛。
在袁意的“狼人”故事里，患病男子是因为内心幻想和生活压迫，外加突发事件（被狼狗咬）才逐渐心理扭曲成为变态，那学校里的“吸血鬼”又是怎么回事？难道也是同样的情况？
袁意忽然觉得，这两者之间或许有什么关联……
难道，冥冥之中自有天定？
袁意不由苦笑了一声，他心想自己为什么别的故事不讲，偏偏讲“狼人”这个故事呢？
或许，正是“狼人”这个故事，才让高个男生联想到了学校里最近发生的“吸血鬼”事件吧？
这样一下之后，逻辑便理顺了一些。
这时，台上的中年女人终于讲完了，在她下台的过程中，学生们甚至都不知道她讲完了，学生们有的凑在一起，低声交谈，有的在玩游戏，还有的在
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